案例分析題：一位有經(jīng)驗(yàn)的保教人員，發(fā)現(xiàn)班上個(gè)別孩子不喜歡喝水時(shí)，她馬上分析孩子不喜歡喝水的原因。多年經(jīng)驗(yàn)告訴她，孩子不喜歡喝水的原因主要兩種：一種是孩子不會(huì)使用杯子，另一種是家里很少喝水，所以在幼兒園也不喜歡喝水。從這兩方面著手，她快速地診斷本班孩子不喜歡喝水的原因。了解原因后，離園時(shí)她馬上跟家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合，了解孩子在家里的飲水習(xí)慣。通過(guò)了解，她發(fā)現(xiàn)班上部分孩子還在用奶嘴或吸管喝水，這時(shí)，她就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镒尯⒆訃L試著使用杯子喝水，讓孩子盡快學(xué)會(huì)使用杯子。對(duì)于不喜歡喝水的孩子，這位老師則是通過(guò)巧妙的引導(dǎo)，讓孩子逐漸養(yǎng)成主動(dòng)喝水的好習(xí)慣。 (1)你如何看待這位老師的做法?(3分) (2)結(jié)合托幼機(jī)構(gòu)實(shí)際，談?wù)勶嬎h(huán)節(jié)的保育要點(diǎn)。(7分)

下列關(guān)于室內(nèi)活動(dòng)分區(qū)說(shuō)法不正確的是

• A、活動(dòng)分區(qū)是室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的關(guān)鍵
• B、由于教室空間有限，活動(dòng)區(qū)能夠容納的小朋友人數(shù)越多越好
• C、安靜操作的活動(dòng)區(qū)和需要放開(kāi)表演的活動(dòng)區(qū)要有一定的距離
• D、區(qū)角之間的分隔不宜過(guò)高，要便于幼兒對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的所有區(qū)角一目了然

體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的50% 以上為

• A、輕度肥胖
• B、中度肥胖
• C、高度肥胖
• D、極度肥胖